Dunia Kreatif: Menyelami Doodle Murid Sekolah Rendah
Pernahkah anda menjengah ke dalam buku latihan anak-anak anda dan mendapati di celah-celah nota dan latihan, terselit lukisan-lukisan kecil yang comel dan spontan? Itulah dia 'doodle', coretan tidak terancang yang sering menghiasi buku murid sekolah rendah. Jangan pandang rendah pada coretan-coretan ini! Walaupun tampak ringkas, doodle sebenarnya menyimpan seribu satu rahsia tentang dunia imaginasi dan kreativiti anak-anak kita.
Seringkali dianggap sebagai gangguan atau tanda bosan, doodle sebenarnya jauh lebih bermakna daripada sekadar contengan di atas kertas. Ia adalah ekspresi visual spontan yang mencerminkan fikiran, perasaan, dan idea yang sedang berlegar di minda si kecil. Sepertimana kata pepatah, "Setiap anak dilahirkan sebagai seniman, persoalannya ialah bagaimana untuk mengekalkannya apabila mereka dewasa," doodle adalah salah satu cara semula jadi anak-anak mengekspresikan kreativiti mereka dan meneroka dunia di sekeliling mereka.
Bayangkan doodle sebagai tingkap ajaib yang membolehkan kita mengintip ke dalam dunia imaginasi kanak-kanak. Melalui coretan-coretan ringkas ini, kita dapat melihat bagaimana mereka memproses maklumat, mengaitkan idea, dan menterjemahkan pengalaman mereka ke dalam bentuk visual. Lebih menarik lagi, doodle juga boleh menjadi petunjuk kepada personaliti, minat, dan bakat terpendam seorang kanak-kanak.
Fenomena doodle bukanlah sesuatu yang baru. Malah, sejarah mencatatkan bahawa Leonardo da Vinci, seorang genius seni dan sains, juga gemar mencoret doodle di buku catatannya. Coretan-coretan da Vinci bukan sahaja mencerminkan idea-idea inovatifnya, malah turut membantu beliau dalam proses penyelesaian masalah dan penjanaan idea. Ini menunjukkan bahawa doodle bukanlah sekadar aktiviti suka-suka, malah boleh menjadi alat pembelajaran yang efektif.
Walaupun doodle menawarkan pelbagai manfaat, namun masih terdapat segelintir pihak yang memandang rendah terhadapnya. Ada yang menganggap doodle sebagai gangguan kepada proses pembelajaran, malah ada yang melabelkannya sebagai tanda kurang fokus dan tidak memberi perhatian di dalam kelas. Tanggapan negatif ini perlu diubah kerana doodle sebenarnya mampu menjadi pemangkin kepada pembelajaran yang lebih menyeronokkan dan berkesan.
Kelebihan dan Kekurangan Doodle
| Kelebihan | Kekurangan |
|---|---|
| Meningkatkan kreativiti dan imaginasi | Boleh mengalih perhatian daripada tugas utama |
| Membantu meningkatkan fokus dan daya ingatan | Sering disalah erti sebagai tanda kebosanan atau tidak fokus |
| Merupakan saluran ekspresi diri yang sihat | - |
Secara keseluruhannya, doodle merupakan satu aktiviti yang bermanfaat untuk perkembangan kognitif dan emosi murid sekolah rendah. Galakkan anak-anak untuk terus mencoret dan meneroka dunia imaginasi mereka melalui doodle. Siapa tahu, mungkin coretan-coretan kecil hari ini bakal melahirkan pelukis, arkitek, atau pencipta hebat di masa hadapan!
Mengenali logo kampus merdeka belajar simbol transformasi pendidikan tinggi
Menyingkap khazanah bahasa jawi tahun 2 dan 3 suku kata
Buku teks pj tahun 5 menjana generasi aktif dan cergas
